Здравствуйте, Вика! Я соглашусь с Вашим психоневрологом, так как признаков аутизма у Вас не вижу. Тем не менее, я бы посоветовала Вам перевести мальчика из обычного в детский садик компенсирующего типа (Для детей с задержкой психического развития или в речевой садик) хотя бы на 1 год, так как у Вашего мальчика идёт отставание в эмоциональном восприятии речи, и если это не скоррегировать сейчас - то в школе возникнут серьёзные сложности с дисциплинами, связанными с чтением, письмом, устными высказываниями. А что касается вопроса "левша" ли ребёнок или нет, то здесь я с Вами не соглашусь, так как у человека ведущими счтиаются правая рука и левая нога! Ведь солдатам- то командуют: "Лево! ". .. Для того, чтобы выяснить левша у Вас ребёнок или нет, нужны специальные обследования.

Ещё раз добрый вечер, Вика! Что касается занятий с дефектологом. .. Вам нужно как можно чаще посещать данного специалиста, именно поэтому я и реккомендовала Вам данные виды садиков (в них нужные Вашему мальчику специалисты занимаются с детишками по 20 - 30 минут каждый день, а то и 2 раза в день на разных вариантах занятий). Что касается того, как скоро мальчик станет нормально говорить. .. Я не берусь давать определённых сроков, так как это зависит от целого ряда факторов, среди которых огромное место занимают: индивидуальные особенности развития Вашего малыша, его психическое состояние, соматическое (физическое) развитие организма, состояние иммунитета (от него напрямую зависит настроение мальчика, его желание заниматься, его восприятие окружающего мира). Так же многое будет зависеть и от Вас как от родителей - нужно будет как можно качественнее выполнять все инструкции, поставленные специалистом (например, дополнительно заниматься с ребёнком, посещать различные места, способствующие пополнению кругозора и как следствия - словарного запаса (зоопарк, театр, выставки)), помимо этого, наряду с занятиями особое место должен занимать комплекс по укреплению здоровья ребёнка (специальные спортивные упражнения, витамины, возможно даже лечение лекарственными препаратами). Но самое главное, что категорически нельзя делать и чем Вы можете усугубить положение - нельзя торопить и стыдить мальчика. Он и так старается, чтобы Вас обрадовать, а если Вы начнёте через силу его заставлять делать лучше - он начнёт нервничать и переживать, что скажется только негативно, т. к. нервная система у него ослаблена. Старайтесь подчёркивать, что он молодец, что у него всё замечательно получается! В его группе и так будут детишки, у которых некоторые вещи будут получаться получше, чем у него - он соответственно начнёт за ними тянуться, поэтому не стоит требовать от него улучшения результатов. Ему будет нужна Ваша поддержка, а не критика! Поэтому, я пожелаю Вам удачи в дальнейшем и дай Бог, чтобы у Вас всё было замечательно!